Esta asignatura tiene como objetivo ampliar la visión de los futuros graduados-ingenieros y desarrollar la capacidad de ser creativos en su entorno de trabajo, a fin de que sus ideas tengan éxito dentro de los equipos de trabajo de los que formen parte.

La misión básica de un ingeniero podríamos decir que es la de aplicar sus conocimientos para desarrollar nuevos productos y servicios con la intención de incrementar la productividad y aportar beneficio a la sociedad. Lo anterior, que se corresponde con la definición de innovación, requiere algo más que conocimientos técnicos. Podríamos decir que innovación es creatividad aplicada y las personas con sus capacidades son fundamentales.

En el desarrollo de esta asignatura se persigue presentar y motivar a los alumnos hacia la innovación, potenciar las capacidades creativas y en menor medida facilitar a los alumnos la adquisición de otras competencias que les servirán de apoyo. Es decir, nos centramos en los individuos creativos en las organizaciones, con el propósito de aumentar su capacidad de entender y poner en práctica la creatividad y la innovación y analizar cómo las empresas utilizan la innovación y la creatividad para adaptarse o provocar un cambio.

El alcance de la asignatura –dentro del esfuerzo previsto- se centrará en comentar los aspectos fundamentales de algunas de estas dimensiones, iniciando simplemente un camino que deberá recorrer cada uno a lo largo de toda su vida profesional. Es decir, se persigue sensibilizar al alumno hacia estos temas, sentar unas primeras bases y realizar un entrenamiento de algunas de ellas.

La asignatura se plantea como eminentemente práctica, de modo que se haga un mínimo planteamiento conceptual en cada uno de los temas para, a continuación, centrarse en análisis de casos prácticos, técnicas de autoevaluación y talleres de puesta en práctica, individual y en grupo, de las técnicas objeto del curso. Se contará, igualmente, con ponentes invitados que puedan proporcionar distintos puntos de vista y casos prácticos.

Experiencia previa del DIE

Esta asignatura recoge la experiencia a lo largo de más de 5 años del Departamento de Ingeniería Electrónica, que ha venido impartiendo las siguientes asignaturas de postgrado:

• “Diseño de Sistemas y Metodología”, que formó parte de los extinguidos o en fase de extinción “Master en Sistemas Electrónicos (MSE)” y Master en Sistemas Electrónicos para Entornos Inteligentes (MSEEI)”, que ha venido siendo impartida desde el curso 2007-08 y que incluía los 3 temas siguientes de 7 totales:
  • Competencias Profesionales
  • Aseguramiento de la Calidad y Medio Ambiente
  • Caso práctico
• “Metodología, Calidad y Habilidades Personales”, que viene siendo impartida en el “Master en Ingeniería de Sistemas Electrónicos (MISE)” desde el curso 2010-11 y que incluye los siguientes 7 temas de un total de 11:
• Competencias para la gestión eficiente: Planificación y gestión de del tiempo.
• Metodología y documentación científica
• Gestión de la calidad y medioambiente
• Metodología para acceder a un puesto de trabajo
• Competencias Personales
• Comunicación
• Negociación

Asimismo se han venido impartiendo algunos de estos temas en asignaturas de libre elección.

Objetivos y competencias de la titulación cubiertos

Esta asignatura contribuirá fundamentalmente al objetivo nº 4 (resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, comunicación, responsabilidad ética y profesional) y parcialmente al 9 (trabajo en grupo y comunicaciones oral y escrita) propuestos en la Memoria de Verificación de esta titulación. Asimismo contribuirá al desarrollo de la competencia genérica nº 10 (creatividad) y en menor medida la 7 (trabajo en equipo), 8 (comunicación oral y escrita) y 12 (Organización y Planificación).